小学5年生が「植物のはたらき」をひと目で理解できるように、カラフルで覚えやすい資料を作成しますね！
【植物スゴ技発見隊！葉っぱのヒミツを探ろう！】
(1) 植物の３つのスゴ技！ (絵：それぞれの働きを擬人化したイラスト)
- 光合成 (こうごうせい)： 太陽の光でご飯を作る！ (葉っぱの得意技！)
- (絵：葉っぱが太陽の光を浴びて、美味しそうなご飯を作っている)
- 呼吸 (こきゅう)： 酸素を吸って、二酸化炭素を出す！ (人間と同じ！)
- (絵：葉っぱが酸素を吸って、二酸化炭素を吐き出している)
- 蒸散 (じょうさん)： 体の中の水を水蒸気にして出す！ (体温調節！)
- (絵：葉っぱから水蒸気が出ている)
(2) 光合成ってなぁに？ (絵：光合成の材料と結果を分かりやすく表示)
- 葉っぱの葉緑体 (ようりょくたい) で行う！
- 材料：二酸化炭素 ＋ 水 ＋ 太陽の光
- できるもの：ご飯 (デンプン) ＋ 酸素
- (絵：二酸化炭素と水と太陽の光が葉っぱに吸い込まれ、デンプンと酸素が出てくる)
(3) 光合成に必要なもの (実験でチェック！)(絵：実験結果を分かりやすく表示)
- 二酸化炭素： 二酸化炭素がないと、光合成できない！
- (絵：二酸化炭素がない状態の植物は、デンプンを作れない)
- 光： 光がないと、光合成できない！
- (絵：光がない状態の植物は、デンプンを作れない)
- 葉緑体： 葉緑体がないと、光合成できない！
- (絵：葉緑体がない部分の葉は、デンプンを作れない)
(4) 呼吸ってどんなこと？ (絵：呼吸の材料と結果を分かりやすく表示)
- 酸素を吸って、二酸化炭素を出す！ (人間と同じ！)
- 光合成とは逆の働き！
- 昼も夜も行う！
(5) 蒸散ってどんなこと？ (絵：蒸散の実験)
- 葉っぱから水蒸気を出す！
- 水の通り道は、根 → 茎 → 葉
- 水があがってくる力になる
- 気孔から行われる
- 葉の裏側に多く気孔がある
(6) 覚えてね！ (絵：植物スゴ技発見隊が旗を振っている)
- 合言葉は、「光合成、呼吸、蒸散！植物３つのスゴ技！」
- ☀️ 光合成は、葉緑体でご飯作り！
- 呼吸は、酸素吸って二酸化炭素出す！
- 💧 蒸散は、水の通り道！
(補足)
- 資料全体をカラフルに、キャラクターを使って楽しく！
- 図解を多用し、視覚的に理解しやすいように工夫！
- 暗記しやすいように、合言葉や絵を活用！
- 実際に植物を使った実験を行うと、さらに理解が深まります。
先生ポイント！
- 授業で光合成の実験や、蒸散の実験を演示すると、子どもたちの興味関心が高まります。
- 植物の呼吸について、人間との共通点や違いを説明すると、理解が深まります。
- 「もし自分が植物になったら、どんなことをしてみたい？」など、想像力を掻き立てる問いかけも効果的です。
この資料を使って、子どもたちが「植物のはたらき」を楽しく学び、植物のすごさに感動してくれることを願っています！
